户外拓展训练|森众素拓教育|武汉户外拓展

我们都知道很多的企业都会进行拓展训练，企业借助于专业化的拓展训练对员工进行素质培训达到理想的效果。企业选择拓展训练多是为了激发员工的个人潜能，期待拓展能够让员工有所改变，从而达到对企业发展有利的效果那么除了企业之外，还有哪些群体也适用于进行拓展活动呢? 　　

一、青少年拓展训练

青少年教育在目前的教育大局上看依旧处于至关重要的位置，德、智、体、美、劳的全方面发展的呼吁已经不仅仅是停留于书面上，走出教室，武汉户外拓展，走向自然的教育理念已经在北上广乃至更多的一二线城市普及开来，无论是冬夏令营、还是周末组织活动、春游秋游，拓展已经以各种方式融入进儿童教育中来。儿童与青少年的拓展训练活动很多时候也被叫做是青少年素质拓展，但拓展训练不仅仅停留于是素质拓展，具有针对性的将美式拓展引入国内，让青少年在新颖的拓展活动中提升自我，强身健体，培养良好性格，开发自身潜能。 　　

二、大学生群体拓展训练

大学生群体是一个特殊的群体，这个群体已经从青少年跨越过来，处于通往社会工作的过渡阶段，作为国家的精英，他们在知识储备上已经到达一定的高度，户外拓展培训，是企业对于未来的希望，传统的教育机制和模式无法让大学生得到更多的提升，在内在品质和思想精神上仍有许多方面需要拓展，敢拼的精神、顽强的意志等等。因此也有针对于大学生所进行的配套性拓展活动。 　　

三、军事拓展训练

有些企业的模式是开放式的，有些单位与企业的模式就是相对比较严肃的，需要具备良好的意志力与相对的严纪律，需要群体在面对困难时具备坚韧不拔的毅力与面对困难的顽强，需要成员们通过积极进取的精神来实现自我价值。这种军事化拓展训练也是拓展活动所对应的主要群体之一。 　　

四、企业拓展训练

不同的企业拥有不同的企业文化，所对应的需要进行的拓展活动的内容与项目也有所不同，为了帮助企业进行团队凝聚力的增强，内部成员关系融洽，工作氛围积极向上，需要定做特殊的拓展训练方案。

拓展训练的五大价值与“1+4”项影响要素

拓展训练进入中国已有二十多年的历史了，众人对拓展训练作用的理解主要集中在“激发个人自信心、树立积极心态、突破自我”，以及“提升团队凝聚力、战斗力”、“塑造团队精神”、“强化沟通与信任”等方面。在很多机构看到的训练方案中关于拓展训练目的的描述也多数是类似的内容。 　　

在拓展训练刚进入中国的十年多的时间里(大约到2006年)，不管做的深度如何，有不少体验式培训机构还是把拓展训练落在“为企业解决问题”的基点上的。也许是和新事物有关，那时的企业还是认同以及期望拓展训练帮助企业解决某些问题的，也产生了许多成功的经典的培训案例。但在近年来，由于众所周知的原因，拓展训练已渐渐被市场定位，在客户眼中渐渐失去了“解决问题的价值”，培训的目的也渐渐变得概念化、口号化和笼统化，而根本就没想过如何符合企业实际，以及如何落地;训练形式与内容的过于标准化等使得单价下降，利润变薄;培训机构缺乏自己的*特能力和专业能力，而是靠关系、靠“量”来取胜。因此，从业者对行业的发展方向与未来等有不少的感慨和困惑。 　　

当市场已对拓展训练形成固定认知的时候，谁都很难在原有的道路上来扭转客户的看法，但作为体验式培训的坚守者们仍然有必要思考拓展训练的真正价值所在，有责任并逐步采取行动做行业价值的挖掘者、践行者、创新者和规则维护者。(这就需要设计系统性的培训项目和主题性的培训项目，并在经营定位、营销模式等方面寻求转型。) 　　拓展训练究竟能对个人或组织起到什么作用，能给个人或组织带来哪些价值呢?搞清了这一点，才能更清晰的思考如何通过拓展训练给客户带来价值，更好的理解体验式培训的价值所在。笔者根据自己对体验式学习暨对拓展训练的理解、总结、企业现状与问题的分析等，提出了拓展训练的五大价值(见图一)

　　对以上五大价值的简要说明如下： 　　

1、多数情况下，“激发(释放)”和“融合(沟通)”是较基本的价值之一。一个组织之所以选择拓展训练的常见原因之一就是由于团队缺乏活力，户外拓展活动，或者说是为了激发员工的活力和热情，促进融合与沟通而实施的。在现实案例中，“融合(沟通)”常见于“新员工”、“跨部门沟通与融合”、“不同团队整合”等训练主题中。“激发(释放)”是比较*达成的价值之一，主要靠拓展训练过程的导入就能够达成，但如果在训练流程设计，以及“符号化”上做得好的话，会使“激发(释放)”的更有方向，更留有持久的痕迹。“融合(沟通)”也是比较*达成的价值之一，但对“积弊较深的沟通融合问题”，或者“个性化较强的融合”，或者“高层次团队的融合与沟通”等将需要洞察人性、有效的共识性与引导性沟通技巧(含工具的使用)才可能达成。 　　

2、“发现”是促进“反思”的重要前提，“发现”的越多、越深入，“反思”的“材料”就会越多。好的深层次的“发现”需要项目(产品)的设计和诱发、教练的发现与引发能力、流程的层层递进等来实现。在“发现”的环节，必须要注重拓展训练项目(产品)呈现的反差性，以及对发现点的反差性;同时要理解拓展训练本身是以挫折训练为基点的，这里所说的“挫折”或者是指要经历项目的失败，或者是指要经过重重的努力才能成功。只有这样才能让参训人员体验更深，“发现”和“反思”更多。 　　

3、“反思(投射)”是较重要的阶段，也是实现难度较高的价值之一。除了参训人员的作用发挥之外(这点要看团队成员的能力素质)，较主要的是在教练的投射和反馈能力，以及深层引导能力上。

户外拓展训练的概念： 　　

户外拓展训练是指通过专业的机构，对现在久居城市的人进行的一种野外生存训练，但是基本上只能学到一些常识的东西，并不能学习到真正的户外生存知识，更多的是通过一种野外的生存环境来刺激原本麻木的精神，从而达到团队合作的目的，让人更加珍惜现在的生活，锻炼人们的身体，让人在精神和身体上都得到较大的满足。