武汉户外拓展, 森众素拓教育,户外拓展游戏

拓展培训具有如下特点：

1. 时尚性

适应了当代完善人格、提高素质和回归自然的需求。

2. 突破性

并非体育加娱乐，也不是魔鬼训练，而是对正统教育的一次全1面提炼和综合补充，打破常规，产生新的意义。

3. 丰富性

所有项目以体验活动为先导，引发出人知、情感、意志和交往活动，

拓展培训

使短暂的训练充实而丰富。

4. 挑战性

所有项目都具有一定难度，心理、体能、智能的极限挑战。

5. 自然化

与大自然互动，通过自然的学习方式，达到自然的个性成长。

6. 团体性

实行分组活动，强调团队合作。通过面对共同的困难，使每一名队员竭尽全力，既增强了团队合作的意识，同时又从团队中汲取巨大的力量和信心。

7. 高峰体验

在克服困难、顺利完成课程要求以后，队员能够体会到发自内心的胜利感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。

8. 自我教育

充分尊重队员的主体地位和主观能动性。即使在课后的总结中，教员也只是点到为止，主要让队员自己来讲，达到自我教育的目的。

9. 人性化

心的旅程，重视心灵的感动和感悟。

10. 与传统培训的对比。

体验式拓展培训师的三大职业素养

　随着中国企业的快速发展，很多企业在选拔人才的时候都会碰到问题，比如是否具备相关素质、或相关能力，这些都是决定是否培养的前提，而拓展培训可以在短时间内可以解决这些问题，所以现在拓展培训备受企业的青睐。进行拓展培训时，体验式拓展培训师的专业性非常关键，下面我们一起来看看体验式拓展培训师的三大职业素养。

　　1、建立关系的能力

　　体验式拓展培训师看起来应当是友好的、可接近的、值得信赖的。而且必须是有办法的、乐于助人的、能够充分表达自己想法的。他们必须全神贯注于他们的任务，把培训看作是很重要的事，善于建立关系，因为被培训者和企业培训师之间的关系在很大程度上决定拓展培训效果。

　　2、自我感知的能力

　　一个成功拓展培训师肯定要有一定程度的自我接受和自我认识的能力，自我感知能力越强，就能够清楚的认识自己，把握自己的能力。

　　3、沟通的能力

　　很多人在与同事、合作者和客户产生交流困难时，会请教私人培训师给他们出谋划策，户外拓展游戏，培训师要有广泛的沟通技能和人际交往能力，要学会聆听，并与学员坦诚的交流，从而拉近彼此间的距离。

　生在现代社会的人们都对竞争有着非常深刻的体会，不管是学习还是工作或是生活，处处存在着很大的压力。尤其是公司或者企业的压力更是大，当然，武汉户外拓展，很多的**都在选择拓展训练为我们的员工创造机会来提高员工的素质，这也就体现出了拓展的魅力所在。那么，整个拓展下来需要经历哪些过程呢? 　　

1. 热身：热身环节教练介绍安全注意事项并宣布训练要求及规则纪律。学员分组、确定队名口号等，开展活动，教练在活动中要做好安全事项，活动结束后组织讨论。 　　

2. 破冰：破冰通常是教练通过做一系列的“小游戏”来引导的，这些看似简单的游戏能在较短的时间内激发每个学员的潜能。破冰就象打破厚厚的冰层，能消除人与人之间的障碍，户外拓展游戏，拉近距离;是整个培训是否能达到预期效果的关键。破冰所需要的时间一般至少是一个小时，这是心理学家总结人类的潜意识活动周期时间而得出的结论。 　　

3. 体验：学员通过置身其中，得到较真切的感受。这种感受将是全1方位的，活性很强的，印象深刻的。这时学员将开始自发的回想刚才的过程，对这段经历进行分析，开始产生一些观点。 　　

4. 分享：三人行必有我师。我们采用头脑风暴的方法，户外拓展游戏，一组学员人数大体在15人左右。每个人都把自己的感受拿出来分享，每个人就会得到数倍的经验，这也是拓展的一大魅力所在。在这个过程中，培训师会积极的鼓励学员发言，灵活运用问的技巧，引导大家的思维在原有观点的基础上利用团队的作用，向着正确的方向归拢。 　　

5. 总结：当大家的观点趋于成熟时。培训师将根据大家讨论的结果，结合相关的理论知识，进行归纳总结，把学员的认识由感性上升到理性。 　　

6. 应用：这个过程是在培训之后的生活和工作中由学员自己完成的。完成认识由实践中来，较终用来指导实践的循环上升的过程。这也是拓展训练的终1较意义所在。 　　

相信通过折角拓展小编为大家介绍的六要素，能够让我们更加清楚的认识到拓展的意义，如果您还有更多想要了解的可与我们联系!